37 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis 4.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca 3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen 4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan Merancangsebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan 3.14. Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca 4.14. Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah 16 3.15. Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya memperhatikaninformasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan JAWABAN B JAWABAN C JAWABAN D Kegiatan karyawisata ini Kegiatan ekstrakurikuler dapat Program "Satu Hari di Desa" bertujuan menambah ilmu menjadi bekal bagi peserta ini bertujuan mengajak peserta pengetahuan peserta didik, didik untuk terjun di tengah didik mengenal Semuakutipan dalam karya ilmiah yang digunakan sebagai acuan (referensi), baik dari buku, makalah, maupun artikel di majalah atau surat kabar, harus dicantumkan dalam daftar rujukan/ Karya Ilmiah 1 . 56 Merancangpernyataan umum dan tahapan- tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis.. Mengidentifikasiinformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca 4.14. Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah 3.15. Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah 16 2 4.15. Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan 3.16. Membandingkan isi
Merancangsebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah 3.15 4.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah
314. Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca 4.14. Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah IPK Pengetahuan IPK Keterampilan 3.14.1.Menentukaninformasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 3.14.2.Merancang karya ilmiah sesuai dengan
SEMESTER1 1. Literasi Baca-Tulis Literasi baca-tulis adalah pengetahuan dan kecakapan untuk membaca, menulis, mencari, menelusuri, mengolah, dan memahami informasi untuk menganalisis, menanggapi, dan menggunakan teks tertulis untuk mencapai tujuan, mengem- bangkan pemahaman dan potensi, serta .
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/453
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/69
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/225
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/209
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/260
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/329
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/253
  • ki2cp5c0qm.pages.dev/381

    • mengidentifikasi informasi tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca